Ideen zum Vortrag

Was genau habt ihr den Bereits, bzw. was hattet ihr Ursprünglich geplant gehabt? Eine Power Point Präsentation? Habt ihr bereits irgendwelche Materialen dazu gesammelt?

Es gibt meines Wissens nach, direkte Aufnahmen, bevor die Bomben abgewurfen worden. Dort sah man die Bomben direkt. Das sollte auch jedenfall mit in eure Präsentation. Ich kann mich mal umschauen, da ich das ganze auch schonmal in der Schule vor ca. 3 Jahren hatte und ich meine Unterlagen davon noch haben müsste.

Vergleiche dürften gut ankommen und das Trockene ein wenig auffrischen. Des Weiteren würdet ihr dadurch mehr Zeit mit den gleichen Informationen füllen.
Ein Clip ist nicht immer sehr Aussagekräftig. Da müsst ihr schon einen guten Clip wählen, da ihr euch ansonsten auch den Aufwand sparen könnt.
Falls es danach zu einer Fragerunde kommt, lasst keinen Zweifel an der Richtigkeit eurer Aussage zu. Vermeidet Floskeln wie "Ich glaube..." oder ähnliche. Dies lässt nur an der Wahrheit eurer Aussagen zweifeln. Sagt, dass etwas so ist, auch wenn ihr euch nicht sicher seid. Der Lehrer soll mal etwas anderes behaupten; ihr habt euch mit dem Thema befasst. Allerdings solltet ihr auch darauf achten, dass ihr nicht etwa einem Physiklehrer eine Formel auftischen wollt oder ähnliches. Ich rede von Nebeninformationen, welche die Lehrer bestimmt nicht kennen, ohne sich vorher entsprechend zu informieren.

Wichtig ist auch, dass ihr auf keinen Fall volel Folien bei PowerPoint anstrahlt. Nur Stichpunkte. Maximal acht auf einer Seite.
Keine Texte, auch keine Dokumente, es sei denn, ihr lasst sie das Publikum lesen. Vorlesen kommt immer schlecht an, selbst bei der Gliederung. Lasst am besten einen Punkt nach dem Anderen anstrahlen und verzichtet auf aufwändige und vor allem viele unterschiedliche Animationen.
Wenn ihr die Punkte einzeln anstrahlt, dann markiert euch auf euren Karteikarten (keine Blätter), wann zu einem Punkt ein Stichpunkt aktiviert werden soll.
Ebenfalls solltet ihr alle die Karten eurer Mitreferenten besitzen. Damit wisst ihr beim Vortrag, wo sie gerade sind, wie lange ihr Part noch dauert. Sollte einer erkranken, kann ein anderer einspringen. Macht dabei vorher kenntlich, dass ihr den Part nur übernehmt. Zwar ist das Fehlen einer Person keine Entschuldigung, den Vortrag nicht stattfinden zu lassen, oder ihn zu kürzen, jedoch wird über Fehler eher hinweggesehen.

Blickt zu dem das Publikum direkt an und bindet sie ggf. in eure Präsentation ein, in dem ihr sie z.B. auch mal etwas lesen lasst, etc.
Geht etwas schief, dann bewahrt die Ruhe und lasst euch zur Not Zeit. Testet eure Präsentation vorher auf dem Präsentationscomputer.

Ansonsten, wenn die Zeit zu knapp ist, könnt ihr ja auch zum Schulleiter, Tutor, Klassenlehrer oder welche Instanz dafür bei euch in Frage kommen mag, ansprechen und um eine Verlängerung der Frist bitten. Schließlich liegst du momentan im Krnakenhaus und die Frist wurde, nach deiner Aussage, von einem Moment auf den Nächsten um einiges nach vorne verlegt. Vielleicht habt ihr ja Glück.

Noch ein Tipp zu den Power Point Folien. Eure Stichpunkte dürfen maximal 2 Zeilen lang sein und max. 3 Stichpunkte pro Folie betragen. Das wird zumindest in sehr vielen PPP-Kursen so erzählt.

Ich kenen das mit einer Zeile (da Stichpunkte) und maximal acht pro Folie.

Übrigens: Auch die Mimik und Gestik können eure Aussagen akzentuieren.

Sprecht euren Vortrag so oft wie möglich vorher durch, übt zur Not alleine eure Punkte. Schreibt euch aber keinen Text vor und lernt nichts auswendig. Sonst kommen gerne Phänomene zu Stande, in denen der Referent einen Punkt vergisst, seinen auswenidggelernten Schund jedoch dennoch 'runterbetet, alle fast einschlafen und die Sätze grammatikalisch vollkommen im Eimer sind. Nicht schön, nur lächerlich.

Wenn ihr Videos oder Bilder zeigt: Gerne auch viele. Jedoch nur, wenn ihr sie nicht unkommentiert im Raum stehen lasst. Haltet ihr meinetwegen einen Vortrag über das Paarungsverhalten von Kängurus und zeigt einene ntsprechenden Känguruporno, erklärt auch was da gerade abläuft. Weist auf bestimmte Verhaltensweisen und ähnliches hin, was ihr bereits vorher angesprochen habt. Nennt spezifische Merkmale.
Zugegeben: Zu eurem Thema fällt mir leider kein gescheites Beispiel ein.

In den Quellen solltet ihr bei den Internetseiten die Zeit und das Datum eurer Recherche angeben. Im Web ändert sich häufiger mal etwas. Wenn die Lehrer nachrecherchieren und finden andere Infos, können sie wenigstens spezifisch nach der Zeit suchen und dann eure Aussage bestätigen.
Nutzt jedoch auch Buchquellen und geht ggf. in die Bibliothek. Mag primitiv erscheinen, doch manche der alteingesessenen Lehrer sind bei Bücher hellhörger, denn bei Internetquellen.

Dann verstehe ich nicht ganz, was du von uns hören willst. Der Ablauf wäre quasie eure Gliederung, vielleicht nicht ganz so allgemein. :?

Ihr könntet ein Zitat an den Anfang, noch vor der Gliederung, stellen. Meinetwegen eins von Einstein oder Truman. Irgendetwas, das zu dem Thema führt. Außerdem solltet irh eine klare These und zum Abschluß ein eindeutiges Fazit vorweisen können, welches klar verständlich und gut begründet ist. Die Begründung erfolgt dann über den Vortrag selber.

Also so wie du das grob zusammengefasst hast, würde ich dir durchgängig zuhören, solang es im Mittelteil nicht durch öden Vortrag (ewig gleiche tonlose Stimme etc) zu langweilig wird 😉

Meinen herzlichen Glückwunsch. Unter diesen Umständen ist eine Zwei ja einäußerst beglückwünschenswertes Resultat.😉

Auch meinen Glückwunsch! Sry, ich bin letzter Zeit einfach nicht dazu gekommen, die Unterlagen für dich rauszusuchen.